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第37回(令和6年度) 社会福祉士 問77

ソーシャルワークの基盤と専門職、ソーシャルワークの理論と方法、社会福祉調査の基礎

事例を読んで,地域活動支援センターのA社会福祉士がBさんの家族と面談を行った時点で用いた方法として,最も適切なものを1つ選びなさい。

〔事 例〕

Aは,複数の利用者家族から子どもの自立と今後についての心配があるという声を聞くことが多くなった。このことから,家族同士が不安を話し合い,将来の子どもの生活について考えるグループワークを行うことにした。Aは,その一環として開催前に参加を決定した利用者家族と個別面談を行った。面談の際,利用者Bさんの母親は「皆さんになじめるか不安です」と話した。AはBさんの母親がグループに期待していることや不安に感じていることを聴いた。

選択肢
正解と解説

正解 2

グループ開始前の準備期に、参加者の期待や不安をあらかじめ把握し、受け止める方法は波長合わせです。

波長合わせは、シュワルツ(Schwartz, W.)が示した、グループワークの準備期に用いる方法です。援助者が、メンバーの生活状況や感情、ニーズをあらかじめ理解し、受け止める準備をすることを指します。事例では、グループワークの「開催前」の個別面談で、母親の「なじめるか不安」という声を受けています。そのうえで、グループに期待していることや不安に感じていることを聴いています。これは準備期の波長合わせにあたります。

1:スクリーニングは、支援の対象になるか、参加に適しているかを選別する手続きです。事例では参加はすでに決まっています。

3:アイスブレイクは、開始期にメンバー同士の緊張をほぐすための簡単な活動です。グループが始まる前の個別面談では用いません。

4:集団規範の形成は、グループの活動を通じて、メンバーが共有するルールや行動の基準ができていくことです。個別面談で期待や不安を聴く方法ではありません。

5:リーダーシップは、集団の目標達成に向けてメンバーに働きかける影響力です。開始前に個人の気持ちを把握する方法ではありません。

出典:第37回(令和6年度) 社会福祉士国家試験 問77

解説はウカマルが作成したもので、社会福祉振興・試験センターとは関係ありません。

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出典:第37回(令和6年度) 社会福祉士国家試験 問77(公益財団法人社会福祉振興・試験センター)

解説はウカマルが作成したもので、社会福祉振興・試験センターとは関係ありません。

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